綜合時(shí)訊

教育實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)研究所“養(yǎng)育未來(lái)”項(xiàng)目入選2020年CTTI來(lái)源智庫(kù)“年度智庫(kù)建設(shè)優(yōu)秀成果”

部門:教育實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)研究所時(shí)間:2021-01-07

2020年12月19日,由南京大學(xué)、光明日?qǐng)?bào)社主辦,南京大學(xué)中國(guó)智庫(kù)研究與評(píng)價(jià)中心、光明日?qǐng)?bào)智庫(kù)研究與發(fā)布中心承辦的“2020新型智庫(kù)治理暨思想理論傳播論壇”在南京舉行。論壇揭曉了2020年CTTI來(lái)源智庫(kù)年度成果征集結(jié)果,由陜西師范大學(xué)教育實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)研究所提交的成果“鞏固脫貧攻堅(jiān)成果 建立扶貧長(zhǎng)效機(jī)制:農(nóng)村嬰幼兒早期發(fā)展服務(wù)模式探索”成功入選“年度智庫(kù)建設(shè)優(yōu)秀成果”。成果緊緊圍繞“十四五”規(guī)劃、脫貧攻堅(jiān)等議題,體現(xiàn)了“養(yǎng)育未來(lái)”團(tuán)隊(duì)的研究與國(guó)家需求之間的同頻共振。這也是教育實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)研究所研究案例第二次入選CTTI來(lái)源智庫(kù)年度優(yōu)秀成果。

自2012年以來(lái),教育實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)研究所“養(yǎng)育未來(lái)”團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期從事兒童早期發(fā)展領(lǐng)域相關(guān)研究,先后開(kāi)展了5個(gè)關(guān)于0-3歲嬰幼兒早期發(fā)展的大型隨機(jī)干預(yù)實(shí)驗(yàn)研究,探索促進(jìn)嬰幼兒早期發(fā)展三種模式(家訪入戶,兒童早期發(fā)展活動(dòng)中心及其家訪入戶和兒童早期發(fā)展活動(dòng)中心結(jié)合)的有效性及其效果的差異。為貫徹執(zhí)行國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于促進(jìn)3歲以下嬰幼兒照護(hù)服務(wù)發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》中強(qiáng)調(diào)的“加大對(duì)農(nóng)村和貧困地區(qū)嬰幼兒照護(hù)服務(wù)的支持,推廣嬰幼兒早期發(fā)展項(xiàng)目”,推進(jìn)反貧困政策,項(xiàng)目組基于長(zhǎng)達(dá)8年的田野實(shí)驗(yàn)研究探索了一套促進(jìn)農(nóng)村地區(qū)0-3歲嬰幼兒發(fā)展的宜推廣、可復(fù)制的具體操作模式,形成了具體的落地方案,并在國(guó)家層面和省市層面提交基于實(shí)證研究的政策簡(jiǎn)報(bào),不斷開(kāi)展政策倡導(dǎo),助力于中國(guó)人口素質(zhì)的全面提升,消除貧困的代際傳遞,改善中國(guó)的未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力,讓更多的家庭和孩子通過(guò)項(xiàng)目成果獲益。