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《陜西師大報(bào)》總第699期 四版:杏園副刊 本期共4版

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在祖國最南端守護(hù)“中國紅”

作者:熊佳鑫

2024-09-30 19:40:39

“三沙1號(hào)”一夜行駛,在一個(gè)平常的早晨載著我們登上了位于祖國最南端的城市——海南省三沙市。踏上這片土地,回望來時(shí)的方向,風(fēng)順著海水奔涌而來,海浪沙沙作響,風(fēng)有了形狀,有了聲音,一切都變得具象……作為青年學(xué)生,我想我應(yīng)該珍惜這寶貴的登島機(jī)會(huì),承擔(dān)些什么,做些什么,留些什么,書寫些不平常的故事。


今年暑假,我報(bào)名參加了陜西師范大學(xué)邊境國門學(xué)?!凹t燭苗圃”交流實(shí)踐活動(dòng)。我所在的小分隊(duì)在三沙市永興學(xué)校開展了為期20天的實(shí)踐交流活動(dòng)。這是中國最南端的學(xué)校。從那時(shí)起,我便和這里結(jié)下了不解之緣。


剛開始,我抱著激勵(lì)孩子們走出去的想法走進(jìn)永興學(xué)校開展支教活動(dòng),但孩子們給我上了一課。一次課間,我和孩子們一起玩著教室里的玩具,但有一個(gè)小朋友在一旁耐心收拾著,她把散落一地的積木放回架子,把凌亂的彩筆分類放好,我很疑惑地問她:“你不玩嗎?”她說:“老師說了我們要愛惜玩具?!蔽腋袊@她的習(xí)慣真好。但后來我才知道,因?yàn)橛琅d島離陸地遙遠(yuǎn),物資全靠船舶補(bǔ)給,雖說在黨和政府的扶持下生活條件越來越好,但大陸上輕而易舉能完成的事情在這里都會(huì)變得十分麻煩,哪怕只是門栓壞了,修理起來都很不容易,所以島上的孩子們對(duì)玩具、對(duì)教室、對(duì)學(xué)校的一切都格外珍惜。


有一天,我又遇到了她,便問她:“小如,你長大以后想去哪兒做什么呀?”


“我想回家,做消防員?!?/p>


“那你的家在哪兒?”


“就在這里,在三沙?!?/p>


我忽然明白,她是守島人的孩子,她早已“扎根”在這祖國南海,牢牢守衛(wèi)我國的南疆領(lǐng)土。


在這里,我知道了我們能有如此的太平盛世,是因?yàn)橛袕?qiáng)大的祖國在身后為我們撐腰,是有一群人替我們負(fù)重前行。從駐島的官兵到平凡崗位上的工作者,再到漁民村里生活的人們,他們都是可愛可敬的“守島人”。我不止一次遇到生活在這里的人滿臉自豪地說:“我是三沙人,我的孩子、我孩子的孩子……我們都是三沙人,都是中國人?!?/p>


千里長沙,萬里石塘,頭頂藍(lán)天,腳踏碧水,漁帆點(diǎn)點(diǎn)。這是南海的“一點(diǎn)”,珍珠般的島嶼鑲嵌在碧波之上;這是中國的“一點(diǎn)”,一座離大陸數(shù)百公里的小島,從一片荒蕪到成為海上“塞罕壩”,從靠著只有100噸排量的“瓊沙3號(hào)”支撐島上軍民補(bǔ)給,到交通、網(wǎng)絡(luò)、水電路等基礎(chǔ)設(shè)施逐漸完善,島上有了翻天覆地的變化,機(jī)場、學(xué)校、碼頭等基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目的投入使用讓小島越來越宜居。永興學(xué)校里的瑯瑯讀書聲,漁民村里的煙火聲,海濱廣場上與海浪聲相伴的陣陣笑聲,都在訴說著一座島到一座城的蛻變。我想,這片海在祖國的護(hù)翼和一代代三沙人的堅(jiān)守下,必將更加波瀾壯闊,美麗富饒。


我要傳達(dá)給這里孩子們的不只有“外面的世界很精彩”,我更應(yīng)該告訴他們:大學(xué)之大不單在于地大才多,還應(yīng)當(dāng)有崇高之志在其中,外面的世界精彩,但家鄉(xiāng)建設(shè)后同樣會(huì)很精彩。我很佩服也很羨慕守島人的孩子,這些守島二代三代,他們肩負(fù)著光榮而艱巨的使命——衛(wèi)國戍邊。


八一建軍節(jié)那天,我們與交流成長營的孩子們?yōu)轳v島官兵組織了擁軍活動(dòng)。在三沙,每周都會(huì)固定開展升旗儀式,每一座島礁、每一艘船舶都會(huì)在早晨7:24升起五星紅旗。所以在這次擁軍活動(dòng)中,我們邀請(qǐng)了駐島官兵與交流成長營的孩子們一同升起五星紅旗。前一天晚上放學(xué)后孩子們?cè)趯W(xué)校廣場上一遍一遍練習(xí)著,為了在擁軍活動(dòng)上踩準(zhǔn)節(jié)拍,將國旗成功升起。


朝陽升起,升國旗儀式正式開始。音樂響起,所有人的目光都集中在孩子們身上,我不由得為他們捏了一把汗。孩子們眼神堅(jiān)定,步伐有力,身后跟著兩名駐島官兵,官兵們跟著孩子們的腳步壓低步伐,眼里滿是自豪。奏響國歌,我與學(xué)生、駐島官兵齊聲唱響中華人民共和國國歌,我感到無比自豪,前所未有的感動(dòng)縈繞心頭。


乘坐“三沙1號(hào)”時(shí)海面上幾乎看不到其他東西,但只要看到船尾高高飄揚(yáng)的五星紅旗,我的內(nèi)心就充滿了安全感,因?yàn)槲抑滥抢锸俏业募?,是中國的國土?/p>


在一堂音樂課上,我問孩子們:“你們感受到的中國是一個(gè)什么樣的國家?”他們說,是溫暖、善良、和平、強(qiáng)大……


于是,我?guī)е麄凂雎犃恕秶摇愤@首歌曲。他們告訴我,聽到這首歌的第一感受是自豪。


“哪一句歌詞讓你們感到自豪呀?”我問。


“我愛我的國,我愛我的家,我愛我國家?!焙⒆觽凖R聲回答。我從未想過他們會(huì)如此整齊,但又明白因?yàn)槲覀兌忌钌畹貝壑覀兊淖鎳?/p>


與孩子們相處了一段時(shí)間,我們逐漸熟悉彼此。有一天,一名學(xué)生下課后激動(dòng)地朝我跑來說了一句:“小熊老師,我愛你!”一瞬間,我第一次感受到“原來我也是被需要的”。在這段時(shí)間里,我們相互學(xué)習(xí),相互成長,我們?cè)诮虒W(xué)中增長知識(shí),增加才干,增長見識(shí)。


離別前,小朋友們給我寫了明信片,他們夸我:“你是一個(gè)優(yōu)秀的老師,希望你以后可以繼續(xù)教舞蹈。”他們也寫下:“我也想去陜西師范大學(xué)看看。”我突然滿懷期待,期待“我將來要上陜西師范大學(xué)”的目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn),期待“如果你考上了,那我一定會(huì)回來看你”的諾言能夠兌現(xiàn)。(原載于《中國青年報(bào)》2024年9月29日04版)

(作者系音樂學(xué)院2021級(jí)公費(fèi)師范生)