2007年7月，作為全國(guó)第一批定向西藏生，我背著行囊，和定向西藏的校友們踏上了開(kāi)往西藏的火車。歷經(jīng)40多個(gè)小時(shí)，終于來(lái)到了拉薩，來(lái)到了我為之奮斗的地方——西藏。而后我被分配到了西藏自治區(qū)那曲地區(qū)中學(xué)（后改名為那曲市高級(jí)中學(xué)）。

那曲，是中國(guó)平均海拔最高、面積最大的地級(jí)市，海拔4513米，氣候嚴(yán)寒干旱，含氧量?jī)H為海平面的一半，是典型的亞寒帶氣候區(qū)。高寒缺氧，氣候干燥，晝夜溫差大，多大風(fēng)天氣，年平均氣溫為-0.9℃至-3.3℃，年相對(duì)濕度為48-51％，全年氣候干冷，無(wú)絕對(duì)無(wú)霜期。在西藏流傳著這樣一句話：遠(yuǎn)在阿里，苦在那曲。來(lái)到那曲地區(qū)中學(xué)后，強(qiáng)忍著對(duì)家鄉(xiāng)和家人的想念，我馬上投入到工作中。當(dāng)時(shí)這所學(xué)校歷史教師少，我承擔(dān)了跨年級(jí)7個(gè)班的歷史教學(xué)任務(wù)，同時(shí)兼任班主任工作，每周授課近40節(jié)。那時(shí)的學(xué)校條件較差，我和定向的2個(gè)校友以及新分配的一名西藏大學(xué)的同事搬著學(xué)生的架子床，住進(jìn)了幾平米的學(xué)生宿舍。沒(méi)有自來(lái)水，也沒(méi)有暖氣，生活用水要自己挑，用牛糞生爐子取暖。當(dāng)時(shí)的學(xué)校還沒(méi)有職工食堂，吃飯成了我們最大的問(wèn)題。雖然我們都不會(huì)做飯，但我們還是硬著頭皮去買了炊具和糧食，自己開(kāi)火解決溫飽問(wèn)題。由于高原氣壓低，做飯必須要用高壓鍋，我還清晰地記得第一次用高壓鍋?zhàn)鲲垥r(shí)，當(dāng)氣閥開(kāi)始排氣，我們四個(gè)人被嚇得抱頭鼠竄，直到一位老教師去關(guān)了火，用涼水澆鍋排了氣，我們才順利吃上了自己做的第一頓飯。就這樣，我們吃了一學(xué)期的西紅柿雞蛋面，也逐漸習(xí)慣了這里的生活。

在這所學(xué)校，我就這樣過(guò)了9年，從一名年輕教師成長(zhǎng)為學(xué)校辦公室副主任，帶了5屆高三，得到了學(xué)生和同事的一致認(rèn)可。每當(dāng)我下鄉(xiāng)遇見(jiàn)自己已大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生也同樣奮斗在教育戰(zhàn)線時(shí)，他們看見(jiàn)我，有的會(huì)激動(dòng)地?zé)釡I盈眶。我想這就是作為一名老師最大的幸福。2016年9月，我調(diào)至那曲市教育局德育科（現(xiàn)為思想政治和穩(wěn)定安全工作科）工作，負(fù)責(zé)全市教育系統(tǒng)黨的建設(shè)和思想政治工作。在剛調(diào)入市教育局工作時(shí)，教育局黨建工作在全市考核驗(yàn)收時(shí)是倒數(shù)第一。對(duì)于黨建工作，我完全是一個(gè)門外漢，這讓我感到了空前的壓力。此時(shí)我會(huì)自己激勵(lì)自己：我是陜西師范大學(xué)的畢業(yè)生，也會(huì)時(shí)常想起“厚德、積學(xué)、勵(lì)志、敦行”的校訓(xùn)，并以此作為自己生活工作的準(zhǔn)則，同時(shí)為自己定了一年規(guī)范工作、兩年拿出成績(jī)的目標(biāo)。

2018年在全市黨建考核驗(yàn)收中，市教育局拿到了第二名的好成績(jī)。在此期間，我也獲得那曲市 “優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、“四講四愛(ài)”群眾教育實(shí)踐活動(dòng)和“愛(ài)講樹(shù)” 主題教育“優(yōu)秀宣講員”以及市教育局“先進(jìn)工作者”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)。2019年11月，我被派到那曲市第三小學(xué)擔(dān)任副書(shū)記、副校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)校黨的建設(shè)、思想政治和行政辦公工作。那曲市三小始建于1994年，學(xué)校先后被命名為“澳門小學(xué)”“安吉小學(xué)”“孤兒學(xué)?！薄?018年更名為那曲市第三小學(xué)、那曲市重點(diǎn)業(yè)余體校。從高中到教育局再到小學(xué)，工作環(huán)境的改變也讓我感到了不適應(yīng)。但慶幸的是，我可以再一次站上講臺(tái)。

這一年間，我堅(jiān)持為二年級(jí)學(xué)生講授道德與法治課程，也贏得了學(xué)生的喜愛(ài)。在行政工作上，全面分析制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸，貫徹落實(shí)黨領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，全力推進(jìn)五項(xiàng)工程，即學(xué)習(xí)教育工程、紅色德育工程、師德師風(fēng)建設(shè)工程、養(yǎng)成教育工程、質(zhì)量提升工程；深入開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即讀好一本書(shū)、上一堂優(yōu)質(zhì)課、幫扶一名學(xué)困生、轉(zhuǎn)化一名問(wèn)題學(xué)生、聯(lián)系一名黨外同志。經(jīng)過(guò)努力，今年學(xué)校被評(píng)為教育系統(tǒng)“先進(jìn)基層黨組織”。

不經(jīng)意間，我在那曲教育系統(tǒng)已工作了13年，期間也有多次可調(diào)離的機(jī)會(huì)，但內(nèi)心深處始終有著割舍不下的教育情懷。13年間，那曲已成為自己的第二故鄉(xiāng)，我也喜歡上了這里的酥油茶、藏面。看著自己在大學(xué)時(shí)的照片，再看看鏡子里又黑又紫的臉龐，再想起走在大街上當(dāng)?shù)夭刈逋盐艺`認(rèn)為當(dāng)?shù)厝私o我講藏語(yǔ)的情景，不禁感嘆，這是一種認(rèn)可，也是一種融入。13年高海拔的工作生活，也使自己患上了或多或少的高原病，如高原性高血壓、腦供血不足、失眠頭疼。尤其到了冬天，氧氣含量降低，每晚要吸著氧氣才能睡4至5個(gè)小時(shí)。這些我都能忍受，唯一覺(jué)得對(duì)不起的是自己的父母、妻子、孩子。由于海拔及氣候原因，我只能常年孤身堅(jiān)守在高原，與家人聚少離多。看著自己的父母慢慢老去、妻子的默默堅(jiān)守、孩子一天天長(zhǎng)大，我才意識(shí)到我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了陪父母變老、陪妻子生活、陪孩子長(zhǎng)大的最好的時(shí)間。

在高原上，像我這樣的干部職工比比皆是，同時(shí)我也只是陜西師范大學(xué)定向生中的普通一員，他們也都秉承著師大精神默默地在自己的崗位上奉獻(xiàn)著。我相信有著母校的支持，有著師大精神的支撐，師大之花定會(huì)像格?；ㄒ粯釉咴_(kāi)遍高原上的每一寸土地！

(文章有刪減)