在習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會重要講話發(fā)表五年以來，學(xué)校黨委全面聚焦發(fā)揮思政課立德樹人關(guān)鍵課程作用，以全國重點馬院培育工作為依托，以特色思政課開發(fā)建設(shè)為牽引，不斷提升思政課建設(shè)水平，推動思政課教學(xué)的規(guī)范性、針對性和實效性取得明顯改善。學(xué)院先后獲批“手拉手”集體備課中心、名師工作室、大中小共同體等3個國家級教學(xué)平臺，思政課的區(qū)域輻射效應(yīng)和影響力顯著增強(qiáng)。

全力以赴：圍繞立德樹人，構(gòu)筑工作體系

一是學(xué)校黨委全面加強(qiáng)對思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校黨委高度重視思政課建設(shè)，書記、校長親自擔(dān)任推進(jìn)馬院重點建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長，每年召開黨委常委會、現(xiàn)場辦公會，專題研究思政課建設(shè)工作。

二是系統(tǒng)構(gòu)建推動思政課內(nèi)涵式發(fā)展的政策體系。學(xué)校黨委先后制定落實了《思想政治理論課創(chuàng)新提升計劃》《校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系思政課教師制度》等一系列重要文件，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員定期走進(jìn)教研室、走進(jìn)思政課堂，備思政課、講思政課、聽思政課，與學(xué)生交流互動，指導(dǎo)思政課教師提升教學(xué)效果，打牢了思政課教學(xué)質(zhì)量水平提升的制度基礎(chǔ)。

三是不斷提升思政課教學(xué)的條件保障。學(xué)院高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)教學(xué)能力訓(xùn)練室、教研室，專項經(jīng)費(fèi)保障思政課教師學(xué)術(shù)交流和實踐研修。為提升信息化教學(xué)水平，在2019年建成了虛擬仿真實驗教學(xué)中心，并獲全國首批國家級虛擬仿真實驗教學(xué)一流課程。

改革創(chuàng)新：聚焦“五個關(guān)鍵”，合力鑄魂育人

一是抓好育人“關(guān)鍵陣地”，積極構(gòu)筑“1+5+N”思政課程矩陣。2019年首批試點開設(shè)“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論”課，突出強(qiáng)化用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人在各門思政必修課中的主題主線地位。在建好主干思政課的基礎(chǔ)上，結(jié)合西部地區(qū)師范教育辦學(xué)特色，從2017年起探索開設(shè)了“理想信念與卓越師范人才培養(yǎng)——《習(xí)近平的七年知青歲月》

導(dǎo)讀” “‘四史’學(xué)習(xí)教育理論講座”“中國共產(chǎn)黨百年史” “中共中央延安十三年史”“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化概論”等特色思政課程，其中3門課程獲評國家級一流本科課程。

二是拓展育人“關(guān)鍵渠道”，全力打造“紅色陜西·青年足跡”實踐教學(xué)品牌。依托“陜西省‘大思政課’建設(shè)均衡發(fā)展示范高校”等6項“大思政課”建設(shè)試點項目，深入探索“大思政課”協(xié)同育人新路徑，與延安革命紀(jì)念館、照金革命紀(jì)念館等3個教育部“大思政課”實踐教學(xué)基地簽訂結(jié)對共建協(xié)議，圍繞“建黨百年”“延安精神”等主題組織學(xué)生進(jìn)行專題實踐教學(xué)活動，形成百萬字的實踐教學(xué)成果。

三是擴(kuò)容育人“關(guān)鍵資源”，加快“‘延安’系列數(shù)字思政金課群”建設(shè)。精心組織制作的“中共中央延安十三年史”慕課成功登陸“國家智慧教育公共服務(wù)平臺”并連續(xù)完成6輪開課任務(wù)?！啊读?xí)近平的七年知青歲月》導(dǎo)讀”線上課程和《延安·青年》網(wǎng)絡(luò)微宣講視頻登陸學(xué)習(xí)強(qiáng)國一級平臺。

四是鍛造育人“關(guān)鍵力量”，實施“雁陣計劃”打造高素質(zhì)思政課教師隊伍。5年來，學(xué)院思政課教師隊伍人數(shù)實現(xiàn)了翻一番的突破，學(xué)緣結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，職稱結(jié)構(gòu)大幅改善，現(xiàn)有思政課教師80余人，其中，國家級人才6人，享受國務(wù)院特貼專家5人，教育部教指委委員4人，教育部新世紀(jì)人才2人，寶鋼優(yōu)秀教師2人，省級教學(xué)名師3人，陜西省師德標(biāo)兵1人，獲批陜西省“黃大年式教師團(tuán)隊，全國性思政課教學(xué)獎勵獲得者14人，省級以上教學(xué)獎勵獲得者34人次。

五是蓄力育人“關(guān)鍵成果”，扎實推進(jìn)思政課教學(xué)研究。學(xué)校作為主編單位之一編寫“馬工程”重點教材《大學(xué)生國家安全教育讀本》，2位教授參編“馬工程”重點教材《中國共產(chǎn)黨思想政治教育史（第三版）》和《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》輔導(dǎo)用書。2019年以來，獲批國家級一流本科課程3門、省級一流本科課程5門、國家級虛擬仿真實驗項目1項。圍繞思政課教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法研究，新增國家社科基金重大6項、國家社科重點2項、教育部重大5項、其他省部級項目76項。在《中國社會科學(xué)內(nèi)部文稿》《馬克思主義研究》《馬克思主義與現(xiàn)實》等期刊發(fā)表論文125篇。2020年，在習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會發(fā)表重要講話一周年之際，《中國社會科學(xué)報》整版刊發(fā)了學(xué)院教師的3篇理論文章。馬院學(xué)生作為思政課教師后備人才，在“雙創(chuàng)”賽事中榮獲國家級榮譽(yù)6項，省級19項。

躬身踐行：堅守教師教育，強(qiáng)化輻射引領(lǐng)

一是在著力解決思政課建設(shè)和發(fā)展不平衡問題中積極發(fā)揮社會服務(wù)作用。通過3個國家級教研平臺，2019年以來已開展覆蓋6萬余人次的思政課教師線上線下集體備課活動。與28所中西部師范院校馬院、國內(nèi)上百所中小學(xué)建立了橫向和縱向的交流研修機(jī)制，受邀赴蘭州大學(xué)等41所高校進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)。

二是引領(lǐng)西部大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)輻射面廣的思政課教研平臺。牽頭大中小共同體打造面向全省、輻射全國的大中小學(xué)思政課一體化教研平臺。與《中學(xué)政治教學(xué)參考》雜志共建“一體化”研究專欄，刊發(fā)論文50余篇。在省內(nèi)外建立“大思政課”一體化建設(shè)基地38個，在國家版本館西安分館拍攝制作一體化教學(xué)資源，成功入選教育部首批上線國家智慧教育公共服務(wù)平臺的10套示范性教學(xué)資源，面向全國進(jìn)行推介宣傳。

三是積極助力全國中小學(xué)思政課建設(shè)與思政課教師素養(yǎng)提升。2019年以來，馬院畢業(yè)生在教育教學(xué)一線就業(yè)889人，占學(xué)院全體就業(yè)學(xué)生約79.52%，其中，在西部就業(yè)學(xué)生621人，約占55.55%。學(xué)院成為西部思政課教師隊伍的重要來源。在云南金平縣國門學(xué)校設(shè)立大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)基地，并選派優(yōu)秀師資赴當(dāng)?shù)亻_展集體備課。在寶雞鳳縣中學(xué)等省內(nèi)偏遠(yuǎn)地區(qū)開展集體備課10余場。2023年承辦了陜西省大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)推進(jìn)會、陜西省“云上大練兵”備賽磨課等10余場省級活動。

立足全國重點馬克思主義學(xué)院新平臺，學(xué)院將把開好講好思想政治理論課作為頭等大事，把建好建強(qiáng)馬克思主義學(xué)院作為首要任務(wù)，把推動馬克思主義理論學(xué)科發(fā)展作為重中之重，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，在推進(jìn)重點馬克思主義學(xué)院建設(shè)的新征程中，奮力開創(chuàng)學(xué)校思政課建設(shè)的新局面。